Rappeler les enfants

Dans un college public de la grande banlieue parisienne, aujourd'hui, un jeune
prof de lettres raconte son metier, au jour le jour et au plus pres des
classes et de leurs eleves. Des silhouettes emergent, celles d'enfants sur le
point d'entrer dans l'adolescence : de la sixieme a la troisieme, ils viennent
en cours mais n'ont pas que ça a faire. À leur age, il y a plus important. Les
cours qui s'egrainent au fil de l'annee forment autant d'heures bavardes,
epuisantes parfois, mais ce sont aussi des heures passionnantes ou, au detour
d'une question, les personnalites affleurent. Qu'il s'agisse de reagir, a
chaud, aux attentats qui ensanglantent le pays ou a la disparition d'un grand
ecrivain, les echanges auxquels le lecteur assiste, comme s'il se trouvait
lui-meme en classe, sont souvent tres surprenants, vivants, jamais decevants.
On ne sait jamais ce qu'on va trouver dans une salle de cours, se dit le prof
qui, trimestre apres trimestre, interroge, ecoute, observe.

Ne en 1989, Alexis Potschke donne un premier recit d'une richesse
extraordinaire sur le bonheur d'enseigner a des eleves qui sont aussi, et
avant tout, des enfants.


*[5e]: Cinquième