- EAN13
- 9782081503441
- Éditeur
- Flammarion
- Date de publication
- 19/06/2019
- Collection
- Littérature et civilisation
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
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« On fait apprendre les fables de La Fontaine à tous les enfants, et il n’y en
a pas un seul qui les entende. Quand ils les entendraient, ce serait encore
pis ; car la morale en est tellement mêlée et si disproportionnée à leur âge,
qu’elle les porterait plus au vice qu’à la vertu. » C’est en ces termes que
Rousseau, dans l’Émile, parle des Fables. Car les Fables ne sont pas ce
qu’elles semblent être ; elles cachent, travestissent, simulent et dissimulent
à la fois. On doit apprendre à les lire. Pour cela, il faut démonter leurs
mécanismes et leurs codes subtils, retrouver l’architecture secrète qui les
ordonne. Les Fables sont un leurre, l’envers des apparences ; il convient,
pour les goûter, de retourner les évidences.
a pas un seul qui les entende. Quand ils les entendraient, ce serait encore
pis ; car la morale en est tellement mêlée et si disproportionnée à leur âge,
qu’elle les porterait plus au vice qu’à la vertu. » C’est en ces termes que
Rousseau, dans l’Émile, parle des Fables. Car les Fables ne sont pas ce
qu’elles semblent être ; elles cachent, travestissent, simulent et dissimulent
à la fois. On doit apprendre à les lire. Pour cela, il faut démonter leurs
mécanismes et leurs codes subtils, retrouver l’architecture secrète qui les
ordonne. Les Fables sont un leurre, l’envers des apparences ; il convient,
pour les goûter, de retourner les évidences.
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