Les traces des expériences infantiles

Cet ouvrage traite de la question des traces des expériences infantiles et
notamment des «  expériences bébés  », voire des expériences prénatales, mais
aussi du générationnel, dans la subjectivité comme dans ses différentes
expressions  : symptômes, souffrance psychique, création artistique,
phénomènes transférentiels... Il met en évidence les figurations ou les traces
des expériences douloureuses ou traumatiques mais aussi les traces des
expériences heureuses, ludiques, jubilatoires. Il s’attache en particulier à
rendre compte de la façon dont ces expériences sont transformées et en
perpétuel remaniement.
Avec Didier Houzel  (professeur honoraire de psychiatrie de l’enfant,
psychanalyste, Caen, président de la Fédération Française de Psychothérapie
Psychanalytique pour l’Enfant et l’Adolescent). Déborah Deronzier
(psychologue, psychanalyste, Montpellier). André Carel (pédopsychiatre, Lyon,
président du Collège de Psychanalyse Groupale et Familiale).  Éric Calamote
(psychologue, Saint-Étienne, Docteur en psychopathologie et psychologie
clinique, Maître de conférences associées à l’université Lyon 2). Pierre
Delion (professeur honoraire de psychiatrie de l’enfant, psychanalyste, Lille,
ex-président de la WAIMH-France). Gaëlle Bonnefoy (psychologue, Saint-Étienne,
chargée d’enseignement à l’université Lyon  2). Asha Phillips (psychologue,
psychanalyste, Londres, formatrice à la Tavistock Clinic). Élodie Pagliaroli
(psychologue, Lyon, doctorante à l’université Lyon 2). Simone Korff-Sausse
(psychologue, psychanalyste, Paris, maître de conférences honoraire en
psychologie à l’université Paris 7). Catherine Bonnefoy (psychologue,
psychanalyste, Lyon, chargée d’enseignement à l’université Lyon 2). Alain
Ferrant (psychologue, psychanalyste, Lyon, professeur honoraire en
psychopathologie et psychologie clinique à l’université Lyon 2). Valérie
Rousselon (médecin hospitalier et psychothérapeute, CHU de Saint-Étienne,
chargée d’enseignement à l’université Jean Monnet de Saint-Étienne).