Enseigner la Shoah à l'âge démocratique

L'enseignement de la Shoah est devenu, en France et en Europe, un enjeu
particulièrement sensible. Sa transmission à l'École reste à la fois un moment
très fortement investi par les enseignants et les publics scolaires, et une
sorte d'épreuve du feu de la relation pédagogique. Le présent ouvrage se donne
comme une tentative de clarification et de distinction de ces différents
enjeux entremêlés dans des pratiques scolaires spécifiques et difficiles, de
manière à mettre en valeur l'intérêt désormais reconnu de la transmission, à
l'école, de la mémoire du génocide.