Langage, littérature et éducation au Cameroun

Cet ouvrage réactive le débat relatif aux bases éducatives fondées sur les
connaissances endogènes, devant la multitude de pistes de réflexion qui
s'offrent à nous en ce début du troisième millénaire. La douzaine de
contributions réunies convergent autour du déploiement linguistique, de la
dynamique littéraire et des projections didactiques et pédagogiques devant
l'actualité des NTIC. Il s'agit de lectures nouvelles des dialogues culturels
et interculturels dans le contexte négro-africain en pleine métamorphose.