Vivre et parler avec de jeunes enfants en crèche

Cet ouvrage s’adresse aux chercheurs, aux professionnels et aux étudiants qui
s’intéressent au langage et aux inégalités sociales dans le monde de la petite
enfance. Il réunit des textes de chercheurs en sociolinguistique et en
acquisition pour qui le langage participe de la constitution même de la pensée
et des relations sociales.
Ces travaux ont été menés en France et en Suisse et portent sur les
interactions ordinaires en crèche. Plusieurs dispositifs sont étudiés avec une
démarche collaborative, par exemple le programme Parler Bambin à travers le
projet de recherche Vipaje.
L’analyse des diverses situations langagières quotidiennes conduit à des
propositions de formation en vue de prévenir les inégalités.