Raconter, démontrer,... survivre

Comment penser la question du savoir et de la transmission dans le monde
contemporain ? Marilia Amorim propose ici une réflexion sur la forme de savoir
qui semble être la plus valorisée actuellement – celle de la ruse et de la
survie – en la comparant à celles qui l'ont été précédemment – la raison
moderne et le mythe traditionnel. Quels sont les enjeux de ces trois formes de
savoir ? Quels sont leurs critères de validation respectifs ? A quelle forme
de discours correspond chacune d'entre elles ? A quel régime de vérité
renvoient-elles ? Quelle est la place du sujet parlant dans chacun de ces
discours ? Quel rapport à l'autre s'instaure ? Quelles sont les différentes
conséquences pour la cité et le vivre-ensemble ? Les réponses à ces questions
se déploient en plusieurs volets : les scènes énonciatives et les rapports de
place, les rapports de pouvoir et la distinction entre savoir populaire et
savoir de masse, les transformations historiques et la place accordée aux
différentes formes de savoir, la conception du langage sous-jacente aux
valeurs dominantes, enfin, les conséquences pour l'école. Cette recherche
théorique et conceptuelle ne manque pas de données empiriques dans la mesure
où elle s'appuie sur un examen de textes contemporains divers ainsi que de
manifestations culturelles et politiques allant du carnaval au mouvement des
paysans Sans-Terre au Brésil, en passant par le théâtre de Macha Makeïeff et
Jérôme Deschamps en France. Marilia Amorim a travaillé auprès d’institutions
des quartiers défavorisés de Rio ; elle a été professeur au département de
Psychologie sociale à l'Université fédérale et enseigne actuellement au
département de Sciences de l'éducation à l'université de Paris-8 comme maître
de conférences. Mise en vente le 11 janvier 2007