- EAN13
- 9782753566750
- Éditeur
- Presses universitaires de Rennes
- Date de publication
- 11/10/2019
- Collection
- Histoire
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Jeunesse(s) et élites
Des rapports paradoxaux en Europe de l'Ancien Régime à nos jours
Presses universitaires de Rennes
Histoire
Si les jeunesses et les élites sont des sujets séparément bien étudiés, rares
ont été les tentatives de confrontation de ces deux notions polysémiques.
Vingt-trois historiens et chercheurs français et européens se sont employés à
l’exercice. Des rives de la Hanse aux cours espagnoles, des ambassades
romaines à Manchester, ce livre nous donne à connaître des destins aussi
différents que ceux des gardes de la marine, des jeunes nobles sous la
Révolution, des étudiants parisiens de la Belle-Époque, ou des jeunesses en
régime totalitaire. Il s’emploie à reconstituer parcours individuels et
destins collectifs, revisitant ainsi la notion de « génération », les
phénomènes de rénovation des élites par la jeunesse ou encore les enjeux de la
formation ; il aborde aussi le discours des élites sur la jeunesse, à travers
la mise en œuvre de sources aussi variées que les correspondances, les
mémoires, les affiches politiques ou les œuvres cinématographiques, offrant
ainsi des mises au point méthodologiques précieuses. Les deux tables rondes
qui clôturent l’ensemble permettent d’esquisser des perspectives de
comparaison à l’échelle européenne ainsi qu’un bilan historiographique et des
pistes de recherche encore non explorées.
ont été les tentatives de confrontation de ces deux notions polysémiques.
Vingt-trois historiens et chercheurs français et européens se sont employés à
l’exercice. Des rives de la Hanse aux cours espagnoles, des ambassades
romaines à Manchester, ce livre nous donne à connaître des destins aussi
différents que ceux des gardes de la marine, des jeunes nobles sous la
Révolution, des étudiants parisiens de la Belle-Époque, ou des jeunesses en
régime totalitaire. Il s’emploie à reconstituer parcours individuels et
destins collectifs, revisitant ainsi la notion de « génération », les
phénomènes de rénovation des élites par la jeunesse ou encore les enjeux de la
formation ; il aborde aussi le discours des élites sur la jeunesse, à travers
la mise en œuvre de sources aussi variées que les correspondances, les
mémoires, les affiches politiques ou les œuvres cinématographiques, offrant
ainsi des mises au point méthodologiques précieuses. Les deux tables rondes
qui clôturent l’ensemble permettent d’esquisser des perspectives de
comparaison à l’échelle européenne ainsi qu’un bilan historiographique et des
pistes de recherche encore non explorées.
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