- EAN13
- 9782091723228
- ISBN
- 978-2-09-172322-8
- Éditeur
- Nathan
- Date de publication
- 23/05/2000
- Collection
- SVT PERILLEUX L
- Dimensions
- 27 x 20,9 x 1,2 cm
- Poids
- 696 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Sciences de la vie et de la terre Seconde
nouveau programme 2000
De Jean Piveteau, Yves Collec, Jean-Marc Demont, Catherine Loudes, Jean-François Beaux, Stéphane Guellec, Myriam Gazeau, Pierre Thomas
Série éditée par Éric Périlleux
Nathan
Svt Perilleux L
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Sciences de la Vie et de la Terre 2e/Programme 2000
– Des chapitres simples et courts.
– Plus de 50 activités : travaux pratiques ou exploitations de documents.
– Un cours structuré et clair.
– Plus de 160 exercices de vérification des connaissances et autant d'exercices d'application pour un travail plus approfondi.
– Une place importante réservée à l'évaluation.
Structure du manuel
• Trois grandes parties correspondant aux grandes parties du programme.
La page d'ouverture de partie est suivie d'une double page de mobilisation et/ou de vérification des acquis du collège.
• 25 chapitres : chaque objectif notionnel, clairement identifié, peut donc être abordé lors de la séance hebdomadaire d'enseignement et complété et évalué lors de travail en "classe entière".
Structure d'un chapitre :
• L'ouverture de chapitre : une grande photo légendée et une courte introduction posent la problématique du chapitre.
• Les activités permettent de construire les notions clés. Elles sont accompagnées d'une rubrique Vocabulaire et d'une rubrique Exploitation de documents.
• L'essentiel sur deux ou trois pages se présente comme un cours structuré et illustré par quelques photographies ou schémas incontournables. Il rappelle les mots clés du chapitre.
• Les exercices :
- Tests rapides, Auto-évaluation et Restitution des connaissances pour faire le point sur les acquis.
- Application des connaissances pour mettre en œuvre une réflexion en lien direct avec les activités ou l'Essentiel.
• Les Bilans intermédiaires : pour faire le point des notions abordées dans les chapitres précédents. On y trouve les notions clés exprimées sous forme d'une succession de phrases courtes, la liste des termes scientifiques nouvellement acquis, des exercices de révision.
En fin d'ouvrage :
– des fiches de méthodologie ;
– les corrections des exercices Tests rapides ;
– un index.
– Des chapitres simples et courts.
– Plus de 50 activités : travaux pratiques ou exploitations de documents.
– Un cours structuré et clair.
– Plus de 160 exercices de vérification des connaissances et autant d'exercices d'application pour un travail plus approfondi.
– Une place importante réservée à l'évaluation.
Structure du manuel
• Trois grandes parties correspondant aux grandes parties du programme.
La page d'ouverture de partie est suivie d'une double page de mobilisation et/ou de vérification des acquis du collège.
• 25 chapitres : chaque objectif notionnel, clairement identifié, peut donc être abordé lors de la séance hebdomadaire d'enseignement et complété et évalué lors de travail en "classe entière".
Structure d'un chapitre :
• L'ouverture de chapitre : une grande photo légendée et une courte introduction posent la problématique du chapitre.
• Les activités permettent de construire les notions clés. Elles sont accompagnées d'une rubrique Vocabulaire et d'une rubrique Exploitation de documents.
• L'essentiel sur deux ou trois pages se présente comme un cours structuré et illustré par quelques photographies ou schémas incontournables. Il rappelle les mots clés du chapitre.
• Les exercices :
- Tests rapides, Auto-évaluation et Restitution des connaissances pour faire le point sur les acquis.
- Application des connaissances pour mettre en œuvre une réflexion en lien direct avec les activités ou l'Essentiel.
• Les Bilans intermédiaires : pour faire le point des notions abordées dans les chapitres précédents. On y trouve les notions clés exprimées sous forme d'une succession de phrases courtes, la liste des termes scientifiques nouvellement acquis, des exercices de révision.
En fin d'ouvrage :
– des fiches de méthodologie ;
– les corrections des exercices Tests rapides ;
– un index.
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- Yves Collec (Auteur)
- Jean-Marc Demont (Auteur)
- Pierre Thomas (Auteur)
- Myriam Gazeau (Auteur)
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- Stéphane Guellec (Auteur)
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